초등학교 사회 교과서 상당수가 5·18민주화운동 당시 계엄군의 발포와 시민들의 저항 배경을 제대로 설명하지 않고 있다는 지적이 나왔습니다.
전남대 5·18연구소가 초등학교 6학년 사회 교과서 8종을 분석한 결과, 시민군의 등장은 6종에 담긴 반면 계엄군의 발포를 명시한 교과서는 2종에 그쳤고, 시민들의 자치와 연대 활동에 대한 설명도 부족했습니다.
일부 교과서에서는 시위 사진을 잘못 설명하거나 계엄군 투입과 시위 발생의 선후관계를 뒤바꾼 사례까지 확인돼, 교과서 집필과 검정 과정에서 철저한 역사적 사실 확인이 필요하다는 지적입니다.
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주현정 doit85@kjmbc.co.kr
방송본부 뉴스팀장
"정반합, 그 징검다리가 되겠습니다"
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