전남지역 중학교 2년생 20%가량이 기초학력 수준에도 미달된 것으로 나타났습니다.

도교육청이 최근 진단평가에서 드러난
중학교 2학년 학생들의 국어, 수학, 영어 점수를 분석한결과 각각 20%, 16%, 23%의 학생들이 정상적인 교수.학습 활동에 필요한 최소 필수 목표도 채울 수 없는 수준이었습니다.

또 기초학력 미달자는 농어촌 지역의 학생들이
도시지역 학생들에 비해 국어, 수학, 영어과목에서 각각 7%, 8%, 12%나 더높아
도농간의 학력차가 여전한 실정입니다